家庄子教物理、化学、天文、地理、植物学、动物学、医学……

    大臣们主要学习管理学与经济学、金融学分支等。

    音乐、绘画、诗歌、外语不用李易教，他偶尔教一些西方绘画技巧，包括人体绘画的解剖学。

    “慢慢学，咱们庄子上的工匠和工匠们的孩子，足够培养出一大批好的教师，加上学子们。

    只是我不敢多教，怕有人学会了传到海外去，海外的人，不应该那么快接触到这些学问。”

    李易对于大唐文化的传播持支持态度，对于专业的知识持保守态度。

    教会了别人，别人用来制造武器，转身跟大唐打仗。

    化学和物理可了不得，尤其庄子里所教的领先当下世界一千多年。

    上来就直接开始，包括提供试验设备、材料、理论支持。

    教大唐其他的孩子，最多教到他们初中的物理化学和数学。

    学习成绩好的，可以到李家庄子来深造，深造一个就留下一个，想出国甭指望了。

    外面来的人不教，初中的都不教，告诉学习的孩子，按手印，签文契，泄露给夷人，大罪。

    李易知道，把初中的数学、物理、化学学明白了，报纸上写一些技术，都能看懂。

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    想当个账房没问题，又不是专业的会计师，就算想当会计师，初中数学学好了，再学习的时候很简单。

    他那时的九年义务教育就是这个目的，生活中很多需要用的知识，九年义务教育所学到的足够用。

    关键人在学完了九年后，具备了继续学习的能力。

    其他国家早着呢，等大唐大部分的人全会的，那时也不需要控制，控制不住。

    别的国家的人在后面追赶吧，累死你们。

    “嘿嘿嘿！”李易想着忍不住笑出声：“等你们追出几步的时候，你们就是大唐人了。”

    “谁是大唐的人？这边的白衣大食吗？他们信教。”永穆公主好奇地说。

    “信什么教都可以是大唐人，前提必须承认中华文明为主流，之后我再想办法。”

    李易想到自己的国家，受历史原因影响，不能把宗教都给弄没了。

    通过经济发展，却可以让其他人拥护政权，信什么难道就可以不吃饭？

    五十六个民族啊，几十年的时间给变得那般稳定，整个世界在嫉妒，都想让他的国家内乱。

    看缅甸、泰国、印度、孟加拉，民族和种族、种姓问题多么严重啊！总是起冲突。

    “嗯嗯！”永穆公主把外族想成现在的铁勒十姓什么的，契丹、奚族，不都愿意当大唐人嘛！

    之前他们总叛变，往后他们不会的，因为他们没有自动步枪。

    “吃饭休息，明天早上咱们就抵达岛子了，那里有人居住，一部分应该信仰一种宗教，之后他们又信仰另一种宗教。

    咱们过去呆几天，我给他们看病，顺便告诉他们那些宗教都是错的，信我大唐的。”

    李易不停地查资料，平时他又不可能学这些，没用。

    查到了，历史上这个岛子上的人信上帝，后来呢全信安拉。