历史

第三章老师(2/2)

少,一个村子的人又都是抬头不见低头见的,一般人也都不会相互撕破脸。

    就算是有那种两个妇女吵架对骂的,但也不会老死不相往来,说不定过段时间两人就有说有笑了。

    像女频小说写的年代文那样,主角家庭被全村人排挤算计的,除非是自己做人做事太混蛋,不然一般不会出现。

    第二天,胡艳玲一大早就请假去了乡里,村小这边,她则是让李可灼帮忙带一天课。

    “可灼你咋来了?你妈呢?”

    李可灼来到村小,村里的另外一个老师就和他打起了招呼。

    村小一共就两个老师,除了胡艳玲之外,另外一个老师叫张大成,五六十岁的年纪,因为新中国成立后扫盲读书时他的学习最好,所以六十年代被村里安排当了村小老师,教了十几年的书。

    “我妈今天有事,让我帮她带一天课。”李可灼朝张大成说道。

    “哦,这样啊。”

    趁着距离上课还有一段时间,两人就在一起聊了起来。

    “同学们好!”

    “老师好!”

    时隔四十年,李可灼再次当起了老师。

    对于教学,他可以说是非常有经验。

    在二十一世纪的时候,他就是从开始给学生当辅导老师起步,最后才渐渐发展出网校的。

    这个过程中,他搞了十几年的教育,虽然他没有真正的成为学校里面的老师,但是他的教学经验非常丰富,他懂得如何把一堂课讲的非常生动有趣,让学生在快乐中学习知识。

    对于小孩子,他会通过一个个有趣的小故事,让孩子们学到很多道理。

    这些,都是这个时代大部分老师不具备的。

    这个时代,全国村镇的教师大多学历低,文化水平低。

    很多人都是小学毕业教小学,读过初中的教初中。

    八二年左右,全县虽然会对乡镇教师进行一次大换血,把一些不适应教学工作的人调整到了劳动生产岗位。

    但就算是这样,也最多就是初中毕业的教小学,高中毕业的教初中,至于高中生,大部分还是高中毕业的来教,因为大学生金贵的很,不可能来教高中。

    这些最高为高中毕业的老师,并没有系统性的学习过如何教学生,都是培训一段时间,然后就凭借着自己的经验慢慢摸索。

    而且这个时代的老师都是非常严厉的,李可灼的到来虽然只是短短一天时间,但他却通过自己有趣的教育风格,获得了所有孩子的喜爱。

    下午五点半,学生放学后,李可灼更是被一群孩子簇拥着,直到他回到家里。

    当他回到家里时,母亲胡艳玲已经回来了。

    “儿子,已经成了,你明天就可以去乡小教书了,和我一样,一个月三百工分,每个季度还有十块钱的国家补助。”胡艳玲高兴的朝李可灼说道。

    “谢谢妈!”李可灼朝母亲感谢了一句。

    因为他不是国家正式教师编制,所以只能算一个民办教师,这样的老师,只需要校长或者是公社书记点个头就能进学校教书。

    民办教师在学校上课,是按照生产队最高工分算的,也就是按照一个壮劳力一天十公分计算。

    不过老师大都是按月计算工分,一个月三百工分,有的地方一个月是记两百八工分。

    不过虽然民办教师没有编制,但是教育部门每个季度还是会给老师发一些补贴,一个季度十块钱,差不多一个月3块3毛3。

    这更是被民办老师们笑称为除不尽的三块三毛三。